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课堂模式改革带来三大变化
课堂模式改革带来三大变化
作者:
蔡祖泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂模式
改革
学生认知规律
2010年
杜郎口中学
教学特点
导学模式
高效课堂
摘要:
从2010年春季开始,在借鉴山东杜郎口中学、兖州一中、昌乐二中等全国名校共同体“九大范式”成功理论和经验的基础上,根据学校超级大班现状和小学生认知规律及学科教学特点,恩施市实验小学创造性地构建“361”快乐高效课堂导学模式。
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篇名
课堂模式改革带来三大变化
来源期刊
湖北教育:综合资讯
学科
教育
关键词
课堂模式
改革
学生认知规律
2010年
杜郎口中学
教学特点
导学模式
高效课堂
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
关注
研究方向
页码范围
30-31
页数
2页
分类号
G424.21
字数
3398字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
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蔡祖泉
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改革
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
主办单位:
湖北教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-385
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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