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摘要:
语文教师只有将“以人为本”的理念真正落到实处,悉心关注学生人性、个性、情感和道德,让语文教学真正成为唤醒学生心灵的音乐,才能使语文教学服从、服务于人的全面健康发展,体现“一切为了每一位学生的发展”的教育理念,使语文教学淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。在语文教学中,教师要充分利用学科优势,树立以人为本的思想,从学生自身需要出发,关注学生的个性、情感和道德,使之充满人文关怀。
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文献信息
篇名 语文教学要充满关爱
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 人性与个性 人文关怀 人格养成
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 157-157
页数 分类号 G633.3
字数 1986字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.03.159
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研究主题发展历程
节点文献
人性与个性
人文关怀
人格养成
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
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2357
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