浅谈历史教师如何进行教学反思

• 作者: 张洪梅
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 教师 历史 语言表达能力 教学情况 问题设计 教学方案 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学术茶座
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G451.6
• 字数: 1708字
• 语种: 中文

摘要

一、什么是教学反思 教学反思不是一般的回想教学情况而是在教学中不断发现问题，并针对这些问题设计、调整教学方案，使教学向更合理的方向发展。如此一来．教师由知识的传授者变为设计者、指导者、参与者，学生也由被动的知识接受者变成了积极主动参与教学过程的合作者。而教学效果自然也就不一样了，学生的思路打开了．怀疑精神、协作精神、想象能力、语言表达能力、写作能力也就都得到了锻炼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪梅	山东省北镇中学初中部	3	0	0.0	0.0