作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
搞好学生互助学习小组的建设是实现课堂高效的关键所在。教育者应该本着“大爱平等、合作探究、自主学习”的指导思想,以“同组异构、组间同质、优势共享、弱势共担、相互支撑、共同进步”的原则,充分尊重学生的主体地位.精心构建阳光和谐、民主平等、积极上进的学习互助小组.为进一步实现高效课堂搭建坚实可靠的教学平台。
推荐文章
关于初中语文高效课堂小组建设的研究
初中语文
高效课堂
小组建设
初中语文"翻转课堂"教学模式中的小组建设
初中语文教学
翻转课堂
小组建设
网络平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 搞好小组建设 提高课堂效率
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 课堂效率 学习小组 民主平等 合作探究 自主学习 尊重学生 教学平台 高效课堂
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 视点·教学辅导站
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.07.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红亮 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂效率
学习小组
民主平等
合作探究
自主学习
尊重学生
教学平台
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导