作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
广东省中小学校长培训在长期的坚持中取得了斐然的成绩,培训过程与内容显得摇曳多姿。校长们在培训中获得了很多充实的东西,其中有对学校治学策略的顿悟,也有对与老师交流的设想;有对素质教育的领悟,也有对教研动态的视察。他们将这些宝贵的思考跃然纸上,抒写了治校、治学的各种方略,这些方略值得读者学习和借鉴。当然,在短期内,要想他们的论文具有很高学养,也是不可能的。因为培训,校长们也在发展、成长,其论文质量与水平也在不断提高之中。从发展的角度看,所发表的广东省中小学校长谈培训感悟的稿件,水平的参差错落也能体现校长发展的多姿多彩。我们隆重推出这组文章,旨在激励;即让更多校长提起笔来,抒写更动人、更耀眼的治校华章。
推荐文章
普通高中如何实施分层教学
普通高中
分层教学
策略
高中语文教学过程中的审美教育分析
审美教育
高中语文
审美情趣
普通高中内部控制完善策略探讨
普通高中
内控
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 普通高中教学过程中的监控制度
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 监控制度 教学过程 普通高中 中小学校长 校长培训 培训过程 素质教育 读者学习
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何文捷 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
监控制度
教学过程
普通高中
中小学校长
校长培训
培训过程
素质教育
读者学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导