高中化学探究式教学法研究

• 作者: 褚亚锋
• 来源期刊: 教书育人：校长参考
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学法 教学法研究 高中化学 趣味性原则 课堂效率 内在驱动力 学习热情 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 1653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2012.02.041

摘要

一、实行探究式教学法需把握的原则1.趣味性原则兴趣能够激发学生的学习热情,增强学生进行自主学习的内在驱动力,提高课堂效率和学习质量。因此,把握课堂的趣味性原则是非常必要的。化学学科有着极大的实践性和自然性,教师可以结合日常生活、环境、军事、生产、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚亚锋		3	1	1.0	1.0