作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
知识体系的形成不是孤立的,人格的形成更不是孤立的,新的时代背景下教育的目标也将多样化,全民教育体系下的职业教育走到台前,而国家社会对创薪型人才的培养也提出了更多更高的要求.这就要求教育必须顺应时代的发展,更需要走在改革创新的潮头,基础教育亟需做出改变,新课程体系下的中学教改势在必行.而作为自然科学的物理学科,更应该在新课程改革中发挥该学科的基础优势,
推荐文章
中学物理实验教学现状探究
中学物理
实验教学
现状
优化
如何构建高效的中学物理教学课堂
中学物理
高效课堂
建议
论中学物理教学的问题情境创设
中学物理
物理实验
新旧知识
观察生活
趣味物理实验在中学物理教学中的应用
趣味
物理实验
中学物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学物理新肯程体系下的立体教学
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 中学物理 知识体系 立体教学 职业教育 全民教育体系 物理学科 新课程体系 新课程改革
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓先君 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学物理
知识体系
立体教学
职业教育
全民教育体系
物理学科
新课程体系
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
论文1v1指导