从认知角度看英汉的方位介词语义—以under和“下”为例进行比较研究

• 作者: 周鑫琴 王亚平 袁小英
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 认知 介词 语义
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 页码范围: 130
• 字数: 4059字
• 语种: 中文

摘要

介词是英语学习中的难点和重点,中国学习者由于受母语的影响,很难掌握英语介词.本文就中国学习者对最常用的一个方位介词“下”的义项的认知特点,从认知角度分析了汉语介词“下”这个词的语义扩展和英语介词under语义的扩展,并进行比较,找出异同,从而使得学生更好地理解、掌握英语的介词的语义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鑫琴		17	27	2.0	5.0
2	王亚平		9	51	5.0	7.0
3	袁小英		3	5	1.0	2.0