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摘要:
教学策略是指在教学过程中,为完成特定的目标,依据教学的主客观条件,特别是学生的实际,对所选用的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等的总体考虑。即在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略。
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文献信息
篇名 例析信息技术教学中示弱策略的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教学 教学组织形式 教学过程 教学策略 客观条件 教学活动 教学媒体 教学方法
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 TP393
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
教学组织形式
教学过程
教学策略
客观条件
教学活动
教学媒体
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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