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摘要:
在当前的时代背景下,信息化教学已经成为当前教育教学发展的基本方向,微课则是信息化教学的重要产物之一,中职信息技术教师可以通过微课教学对传统的教学模式进行改革与创新,在突出学生主体地位、激发学生学习兴趣的基础上,不断提高和改善课堂教学的质量与效果,从而让学生及时掌握并消化相关知识,并促使现代化教育的基本要求与目标得到良好地实现.本文对微课在中职信息技术教学中的运用路径进行了简单分析,希望能为教学效果的提高提供一些参考.
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微课
运用
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文献信息
篇名 微课在信息技术教学中的运用策略
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 微课 信息技术教学 信息化教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 信息化应用
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 TP399|G434
字数 3022字 语种 中文
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期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
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45
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