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摘要:
笔者一直从事思想政治课循环教学,笔者所教班级的思想政治课成绩虽然一直遥遥领先于兄弟班级,但面对所教两个班的近100名学生,总觉得他们的政治素养与期望相去甚远。经过深刻反思,笔者逐渐认识道:要提高学生的政治素养,思想政治教师课应在培养学生的时事意识及政治敏锐性、正确的理想观及金钱观、强烈的亲情观等方面下足工夫。
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文献信息
篇名 思想政治学科教学应重视思想引领
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 思想政治课 学科教学 思想政治教师 政治素养 政治敏锐性 循环教学 学生 金钱观
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G633.2
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1 陈晓燕 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
学科教学
思想政治教师
政治素养
政治敏锐性
循环教学
学生
金钱观
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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