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摘要:
现在的学生思想活跃,自主意识、参与意识及表现欲望较强,渴望自己的见解和看法得到老师和同学的肯定.因而教师在课堂教学中就应正确处理好教师的主导作用与学生的主体作用的关系.传统的教学模式是教师当演员,学生当观众;教师在课堂上讲得口干舌燥,学生却不为所动,反觉得自己单纯是贮存教材内容的“容器”.这样就极大地扼杀了学生的主体意识,使学生的内心要求无法得到满足,自然地失去了对所学课程的兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈政治课堂兴趣教学的重要性
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 兴趣教学 学习兴趣 主体作用
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 316
页数 分类号 G632
字数 1978字 语种 中文
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兴趣教学
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