挖掘“达人”,构建职高物理的生命课堂

• 作者: 宦文敏
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 达人 质疑 实验 辩论 创新
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 职教天地
• 页码范围: 85
• 分类号: G4
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

在新一轮基础教育课程改革的背景下,我们的课堂需要学生自主质疑、探究、合作.为了构建职高物理的生命课堂,我们呼唤课堂上出现更多的“质疑达人”、“实验达人”、“辩论达人”、“创新达人”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宦文敏		1	0	0.0	0.0