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摘要:
国学为何物?这是个见仁见智的问题,至今在中国学术界也没有一个完整的、为大家所接受的定义。我们通常将"国学"按广义和狭义两种途径进行解释。广义的国学为中国传统文化的总和,此"总和"可以理解为包括人文科学、
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文献信息
篇名 浅析农村小学的国学教育
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 农村小学 中国传统文化 教育 人文科学 学术界 广义
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
中国传统文化
教育
人文科学
学术界
广义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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