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摘要:
法学专业课教师培养法科学生的非智力因素,是马克思主义关于社会存在与社会意识辩证关系的理论、关于人的本质和人的全面发展的理论以及关于“灌输”的理论的要求.法学专业课教师应当通过塑造自己健全的人格,将专业知识教育与道德教育结合起来,并结合接受理论来培养学生的非智力因素.
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文献信息
篇名 论法学专业课教师对法科学生非智力因素的培养
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 法学专业课教师 法科学生 非智力因素 培养
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 109-110,112
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈运雄 82 111 6.0 7.0
2 蔡梅娥 15 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
法学专业课教师
法科学生
非智力因素
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
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4
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