声乐教学过程是一个不断洗耳的过程

• 作者: 颜雄心
• 来源期刊: 民族音乐
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 声乐教学 教无定法 本质特点 不定性 事物 学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 4799字
• 语种: 中文

摘要

声乐教学是一个即看不见，又摸不着的无形教学过程，很难从形和量上来进行界定，往往造成了教学中的困惑，甚至是方向上的迷失。声乐教学面对教学中诸多的不定性，往往采用迁移的方法，把此事物的规律和特点，迁致它事物身上，正所谓教无定法，但学是有方法的。让学生借助它事物的本质特点，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜雄心	曲靖师范学院音乐舞蹈学院	27	10	2.0	2.0