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浅议改变物理数学传统提高物理教学质量
浅议改变物理数学传统提高物理教学质量
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摘要：
如何使教师尽快克服传统教育思想和传统教学方法的惯性干扰,正确使用现行教材,使初中物理教学全面转入素质教育的轨道,是目前教材教法研究中的一大课题.要真正用好现行教材,提高教学质量,根本在于转变教育观念,关键是熟悉、掌握教学内容,出路在于教法改革.
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教学质量
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新方法
新仪器
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文献信息
| 篇名 | 浅议改变物理数学传统提高物理教学质量 | ||
| 来源期刊 | 动动画世界·教育技术研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育思想 教材特点 教材编排 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | 教育平台 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 2290字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
主办单位：
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3533
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849
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