浅谈初中学生数学解题误区

• 作者: 罗显忠
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学知识 课前准备 解题误区 算术解法
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 227-228
• 分类号: G623.5
• 字数: 2591字
• 语种: 中文

摘要

在数学学习过程中,错误的出现时不可避免的.因此教师对学生出现的错误进行系统的分析是非常重要的.首先教师可以通过学生出现的错误来发现省的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果.本文就初中学生在数学学习中出现的解题错误作一简要分析.

作者信息

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1	罗显忠		1	0	0.0	0.0