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摘要:
现代金融业伴随着高科技水平的不断发展也在发生在天翻地覆的变化.高校作为培养专业人才的摇篮,紧跟时代潮流开设了这方面的课程,但由于这样的课程跨学科、跨专业现象突出,使得教师不得不积极探索讲好这门课的有效途径.本文基于作者多年的教学经验,摸索并总结出比较适合该课程的教学方法——“两参式”教学法.
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文献信息
篇名 金融电子化“两参式”教学法初探
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 金融电子化 教学方法 课程改革
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142
页数 分类号 G420
字数 2244字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文媛 19 22 3.0 3.0
2 李蕾 11 15 2.0 3.0
3 宋达 哈尔滨师范大学教育科学学院 6 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
金融电子化
教学方法
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
总被引数(次)
17030
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