活动——综合班学习的生命力

• 作者: 吴建红
• 来源期刊: 小学教学研究：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 综合性学习活动 《语文课程标准》 合作学习 生命 合班 学习方式 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教研引领
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302
• 字数: 2902字
• 语种: 中文

摘要

语文综合性学习，在课程改革中被提出，并在《语文课程标准》中被凸现出来，受到了广大语文教师的关注。作为语文综合性学习活动中最常用的学习方式——合作学习，在我们的语文课堂上也屡见不鲜。合作学习是新课标积极倡导的一种新的学习方式。然而，当前很多合作学习往往流于形式，造成耗时多、调控难、形式繁等弊端，没有起到实质的作用。怎样让合作学习在综合性学习活动发挥真正的活力呢？笔者就以人教版语文五年级上册的综合性学习活动“遨游汉字王国”为例，谈谈自己的看法。

作者信息

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