激发学生历史学习兴趣的几点做法

• 作者: 唐向东
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 历史教学 学生 激发 历史课堂教学 “乐” 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

兴趣是学习入门的向导和推动力，要学生“乐”学而不是“苦”读，应该从激发他们的学习兴趣开始。在平时的历史教学中，合理地激发学生的学习兴趣来提升历史课堂教学的有效性，是一个比较重要和有效的切入点。下面我结合自己的平时实践，谈谈几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐向东		1	0	0.0	0.0