借助多媒体丰富语文教学思路

• 作者: 欧自苓
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 教学思路 语文 多媒体 基础课程 小学生 教学手段 知识性 工具性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

语文作为小学阶段最重要的基础课程,是一门兼具工具性与知识性的课程,对学生未来的发展有重要意义。小学生生性活泼好动,往往对一些图片、声音、动画更感兴趣,单纯的文字会让他们感觉很枯燥。但传统的教学手段大部分都是一支粉笔、一张嘴巴、一块黑板,