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摘要:
新课程改革所提倡的就是要让学生主动参与、发现、探究知识,在探究中掌握知识,培养创新精神和实践能力.在课堂教学中,树立探究式教学的观念是必要的.
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文献信息
篇名 浅探新课改下的思想品德教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 探究性学习 自主性学习 合作性学习
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 107
页数 分类号 G46
字数 3268字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永梅 5 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
自主性学习
合作性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
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