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校园合作培养21世纪合格的幼儿教师
校园合作培养21世纪合格的幼儿教师
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摘要：
培育合格的幼儿教师是学前教育专业需要完成的历史使命。高校携手幼儿园共同培养幼儿教师已经成为符合时代要求势在必行的重要手段。高校组织学生以小组带班的方式辅助幼儿园的正常教学,把幼儿教师请进大学讲堂,理论专家担任幼儿教师等等都是值得推广的简便有效的合作方式。
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展望
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文献信息
| 篇名 | 校园合作培养21世纪合格的幼儿教师 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼儿教师的新要求 校园合作方式 实践实习 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 143-144 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G615 |
| 字数 | 4761字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.06.083 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师的新要求
校园合作方式
实践实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
17
总被引数（次）
21735
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