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摘要:
传记是高中学生普遍喜欢阅读的一种实用性文本,也是高考考纲明确要求考生掌握的一种文体。在语文学科中,高考对考生的应用能力提出了更高的要求,将出现不少文本题型,要求考生对这些文本进行独立的思想概括和总结评价,而这些都是以探究题的命题形式出现的,笔者结合高考命题及教学实际,粗浅地谈谈传记文本探究题的考查形式,作者和传主的关系,解题的基本思路和基本方法。
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文献信息
篇名 传记文学之探究题解答浅析
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 传记文学 探究题 解答 高考命题 高中学生 语文学科 应用能力 命题形式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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1 戚生雷 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传记文学
探究题
解答
高考命题
高中学生
语文学科
应用能力
命题形式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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