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摘要:
“中学生成长档案”,能够让每一位学生自我反思、自我学习、自我教育、增强自主意识;从中享受快乐、享受成功.档案构建包括“资料积累”与“等级评价”两部分.
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中学生
网络道德
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈“中学生成长档案”的构建
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 成长档案 评价 构建
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 文化视野
研究方向 页码范围 61
页数 分类号 G451.1
字数 3545字 语种 中文
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1 胡月 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
成长档案
评价
构建
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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