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摘要:
杜郎口课堂教学模式充分强调“生生合作”,课堂教学追求师生、生生之间的和谐互动.合作、和谐的课堂氛围,有利于发挥学生学习的积极性和主动性,有利于学生参与教学过程,有利于培养学生创造思维.
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文献信息
篇名 杜郎口课堂教学模式在地理课中的运用
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 杜郎口课堂教学模式 地理学科教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 G633.5
字数 4745字 语种 中文
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1 吴志宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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杜郎口课堂教学模式
地理学科教学
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