合理运筹 先扶后放--提高学生化学自主学习能力的几点举措

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 化学
• 关键词: 计划指导 措施落实 创新课堂 教学外延
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: O6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		30	10	2.0	2.0