小学英语教学点滴谈

• 作者: 吉瑞凤
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 教学点 英语学习 学习热情 学习氛围 英文歌曲 学科本质 教育学家
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1098字
• 语种: 中文

摘要

英语教育学家罗素说过：“一切学科本质上应该从心智启迪开始，教学语言应当是引火线、冲击波、兴奋剂，要有撩人心智、激人思维的功效。”此言我深以为然，在多年的教学中．我一直在努力探索．在启示学生喜爱英语学习方面，可谓绞尽脑汁。下面谈谈我在小学英语教学中的心得。将点滴心得列举如下。一、创建快乐的学习氛围．激发学生的学习热情有竞争才有学习的动力．有动力才能出成绩。小学生年纪小．要从小激发他们学习的热情．鼓舞他们的意志．为他们创建快乐的英语学习氛围．让他们在英语环境中尽情地展示自我。利用一切机会让他们展示自己的才华。通过歌舞比赛演唱比赛等，让孩子们个个跃跃欲试，挖掘自己的潜力。在演唱歌曲的时候．不仅可以演唱在学校所学的英文歌曲，也可以演唱在课外所学的．这些活动．娱乐性强，快乐和学习交相辉映．激发了学生学习英语的热情．