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摘要:
本文关注农村初中教育中的留守少年,分析了不同类型留守少年的心态、表现;提出教育留寺少年的建议,要用爱心.、耐心、细心、慧心关照留守少年,使他们感受到大家庭的温暖,健康成长。
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关爱留守儿童,共建和谐社会
班主任
留守学生
心理健康
构建和谐校园 共建和谐社会
社会建设
和谐校园
和谐社会
怎样创建和谐校园
创建
和谐校园
意义
构建和谐校园要素初探
和谐校园
目标
校风
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内容分析
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文献信息
篇名 关注留守少年 共建和谐校园
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 留守少年 和谐校园
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
留守少年
和谐校园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
总被引数(次)
0
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