问渠哪得“趣”如许,为有源头活水来——浅谈语文教学的幽默艺术

• 作者: 文淑艳
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 地球科学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页数: 1页
• 分类号: X8

摘要

在课堂教学中,如何使自己的语言变得幽默诙谐呢?根据多年的教学经历,本人总结归纳出以下几点: 一、巧妙设喻 写作课上,语文教师为了强调文章修改的重要性,巧妙设喻,他先引用《周礼》上的话:"绘图之事,青与赤谓之文,赤与白谓之章."接着打比方说:"人的脸有赤有青亦有白,可见每个人的脸天生就是一篇文章.古往今来,许多女同胞都喜欢讲究修改自己的文章的.她们每天展起梳洗罢,独自改文章;用白大夫反复揣摩(涂抹),再用美宝莲胭脂唇膏精心地润色(描红),还要用特制的眉笔仔细地画眉(改题).这是何等的认真啊!我们每个人都写过自己的文章,要使自己的文章出类拔萃,成为佳作,不修改能行吗?"