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服装产品中纤维含量标识标准的可操作性
标准
纤维含量标识
可操作性
基于符号有向图的危险与可操作性分析的应用
符号有向图
危险与可操作性
安全评价
脱酸干燥
系统建模
基于粒子群算法的冗余机械手可操作性寻优
冗余机械手
可操作性
整体可操作性指标SM
PSO
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物常态课堂中有效教学可操作性的几点做法
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 有效教学 课堂教学 生物课堂 可操作性 教学活动 永恒主题 21世纪 教学准备
年,卷(期) xdjykxjxyj_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
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五维指标
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
课堂教学
生物课堂
可操作性
教学活动
永恒主题
21世纪
教学准备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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