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摘要:
高中语文新课标提出要根据教材选择合适的教法来进行教学,专题教学可以作为实施选修课教学的有效方法,但在实施时必须在目标、内容、实施、总结上有别于必修课,成为适合选修课自身特点的教学方法。与此同时,笔者指出在选修课的专题教学实施过程中,还需注意防止出现学术化倾向,与必修课紧密联系,重视教师的指导等问题,希望专题教学能顺利实施。
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文献信息
篇名 浅谈高中语文选修课中的专题教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 专题教学 高中语文 进修课 选修课教学 语文新课标 教材选择 教学方法 自身特点
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳霞 江苏南京师范大学文学院 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
专题教学
高中语文
进修课
选修课教学
语文新课标
教材选择
教学方法
自身特点
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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