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摘要:
在农村英语教学实践中,由于学生生源素质的制约,部分学生在英语学习的过程中逐渐落后于其他学生,变成英语基础及其水平尚未达到课程标准要求的“英语潜能生”。文中试对英语潜能生的成因进行分析,并就潜能生的教学策略作初步探讨。
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文献信息
篇名 农村中学英语教师转化潜能生策略初探初
来源期刊 大江周刊:论坛 学科 教育
关键词 英语教师 潜能生 转化策略
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 270-270
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.05.225
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
潜能生
转化策略
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