浅谈情景教学法在初中英语教学中的应用

• 作者: 常晓佳
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 初中 英语
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 205
• 分类号: G427
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

“情景教学法”在英语教学中是以培养学生的实际交际能力为英语教学目标的新的课堂教学方法,变传统教学中学生的被动听课为现在的主动参与,使学生真正进入角色,真正成为学习的主体,最大限度地在“动”与“活”中快快乐乐地获取英语知识,轻轻松松地提高学习能力和英语素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常晓佳		6	1	1.0	1.0