加强中学生物理创新能力的培养

• 作者: 丁开和 何兴 唐立军 贺慧勇 邓敏
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 创新意识培养 中学物理教学 中学生 能力的培养 教育教学管理 创新能力培养 大学教育 学习主动性
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

目前,在大学教育中,老师们普遍反映大学生学习动力不足,无长远目标,缺乏学习主动性。尤其是新生,不适应大学快节奏、大信息量的课堂教学。他们习惯于教师讲解、示范、作业的教学模式。因此一部分学生＂大一茫然,大二枉然,大三悔然,大四忙然＂。究其原因,是中学教育教学对学生的自主意识、创新意识培养不够,强制式、保姆式、灌输式的教育教学管理太普遍。本文结合大学生中的相关问题，以中学物理教学为例，探讨如何加强中学生的创新能力培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺慧勇	长沙理工大学物理与电子科学学院	40	117	7.0	10.0
2	邓敏	长沙理工大学物理与电子科学学院	27	112	5.0	10.0
3	何兴	长沙理工大学物理与电子科学学院	16	94	5.0	9.0
4	唐立军	长沙理工大学物理与电子科学学院	105	361	10.0	14.0
5	丁开和	长沙理工大学物理与电子科学学院	8	34	2.0	5.0