作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术的发展,使小学语文教学迎来一个崭新的前景,信息技术走进语文课堂,因其色彩丰富形象直观的特点,不但改变了以往“一支粉笔一张嘴”的落后局面,而且极大地调动了学生的学习兴趣,有力地促进了素质教育的推进,使教学难点为此变得容易了许多.但是过度的在语文教学中运用信息技术,那么它很容易使学生在学习语文的过程中丧失主动性,会使学生过分的去依赖于电脑,而不会自己去思考理解问题;所以我们在运用信息技术时一定要适时、适度,千万不要运用过度.
推荐文章
信息技术环境下的语文教学实践
信息技术
小学语文
教学实践
信息技术环境下小学语文教学策略研究
多媒体技术
小学语文
特点
方法策略
浅谈信息技术环境下的小学语文教学
信息技术
语文课堂
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术环境下小学语文教学研究
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 信息技术手段 小学语文教学 学生 课堂教学 学习兴趣 教师 教学难点
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137
页数 分类号
字数 2187字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术手段
小学语文教学
学生
课堂教学
学习兴趣
教师
教学难点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4870
总下载数(次)
0
总被引数(次)
874
论文1v1指导