读为契机 培养语感

• 作者: 梁桂皎
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 以读为主 扩散思维 熟读成诵
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 89,91
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读课教学,落实“以读为契机,培养小学生语感”,需重视“读”的准备、“读“的目的、“读”的重点、“读”的过程.