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摘要:
高职英语教学的目标之一就是对高职生跨文化交际能力的培养,而在教学实践中,语言所蕴合的文化知识没有得到足够重视,导致文化缺失。本文从政策导向、课程设置、教师、学生和考试等五个方面分析文化缺失的原因,并提出相应的对策。
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文献信息
篇名 高职英语教学中文化缺失的问题分析及对策
来源期刊 吉林省教育学院学报:下旬 学科 教育
关键词 高职英语教学 文化缺失 原因 对策
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 职业教育·师范教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G712
字数 2505字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
文化缺失
原因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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