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地理课堂有效性初探
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摘要：
地理学科是我市的必学必考科目,但由于种种原因,农村学校的学生对地理学习的兴趣不高,因而地理课堂教学有效性不高.作为地理教师怎样使学生由"要我学",变为"我要学","乐学",来提高地理课堂有效性呢?通过几年的教育教学实践,我觉得可以从以下几方面来进行.
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期刊影响力
中小学教育
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-2982
CN：
11-4299/G4
开本：
出版地：
北京市东城区张自忠路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1633
总下载数（次）
1
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32
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