浅谈中学语文多媒体教学的误区及对策

• 作者: 李文英
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 中学语文 误区 语文课堂教学 多媒体技术 现代教学 语文教师
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学以其内容丰富、形式多样、直观生动等特点,在现代教学中越来越被广泛使用,但是多媒体技术在中学语文课堂教学中究竟应该如何运用,怎样才能发挥多媒体的最大优势？我们发现,有些语文教师在利用多媒体进行教学时,对这些问题的认识仍不够全面、准确,存在一定的误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文英		3	1	1.0	1.0