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摘要:
中职学校英语课程是按照与义务教育相连接的分级目标课程模式进行设计的。它要求特别着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传递信息的能力以及分析问题和解决问题的能力。因此,在中学英语教学中,英语阅读能力的培养占有重要的地位。那么,在教学过程中,如何培养学生的英语阅读能力呢?笔者认为教师首先要找出学生在阅读方面存在的问题,从而对症下药。
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初中
英语阅读
问题
对策
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文献信息
篇名 中职生英语阅读中存在的问题及对策
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 英语阅读能力 解决问题的能力 中职生 能力的培养 中学英语教学 课程模式 义务教育 英语课程
年,卷(期) xbzj_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读能力
解决问题的能力
中职生
能力的培养
中学英语教学
课程模式
义务教育
英语课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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