作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育作为学校教育和终身教育的奠基阶段.特别应关注幼儿德、智、体、美各个方面和谐发展,为幼儿一生的发展打好基础。并明确指出.艺术教育是实施美育的主要途径.应利用其情感教育功能促进幼儿健全人格的形成。
推荐文章
音乐教学中西方古典音乐欣赏教学方法探讨
音乐教学
古典音乐
教学方法
高中音乐中的西方古典音乐欣赏教学方法初探
高中音乐
古典西方音乐
欣赏教学
浅谈幼儿音乐欣赏能力的培养
幼儿教学
音乐欣赏
美育教育
自主性绘画与幼儿音乐欣赏浅谈
自主性绘画
音乐欣赏
创造性
性感培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿古典音乐欣赏教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 音乐欣赏教学 古典 奠基阶段 终身教育 学校教育 和谐发展 健全人格
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 G610
字数 2359字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
音乐欣赏教学
古典
奠基阶段
终身教育
学校教育
和谐发展
健全人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导