如何提高学生的物理课堂有效参与度

• 作者: 赵潇恬
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 教学 学生参与 三个维度
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在有效的课堂教学中,教师应能够充分而有效地调动学生,使其积极、主动参与到课堂教学中来,主动建构信息和知识,完成学习任务.因此,课堂教学中学生的有效参与是进行有效教学的前提.本文在课堂教学实践、观察和反思的基础上,就“课堂教学”与“学生参与”的关系中存在的问题及其改进的方法进行了探讨,以期对提高学生的课堂参与度和教师教学的有效性有所帮助.