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浅谈新课改下的数学教学理念
浅谈新课改下的数学教学理念
作者:
刘晓娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学理念
学生为主体
课堂
数学素养
教与学
知识与能力
摘要:
本文拟从一个教学实际出发,剖析当前数学教学中的某些旧观念,探讨如何正确处理教与学的协调统一,并提出了当前应树立的新的数学教学思想.特别是在深化教育改革和使用新课标教材的今天,我们更应该树立正确的教育观、人才观和质量观.在教育教学中对学生不要求全责备,扼杀学生个性,阻碍学生创造性思维的发展,应当树立新的教育教学观念,认真贯彻因材施教的原则,创建乐学群体,让学生生动活泼、整体和谐地发展,在乐意做的活动中增长知识、培养才能.
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文献信息
篇名
浅谈新课改下的数学教学理念
来源期刊
民风(科学教育)
学科
教育
关键词
教学理念
学生为主体
课堂
数学素养
教与学
知识与能力
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
数学信息
研究方向
页码范围
160
页数
1页
分类号
G633.6
字数
1991字
语种
中文
DOI
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学生为主体
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教与学
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民风(科学教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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语种:
chi
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3522
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