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摘要:
陶行知指出:“学贵知疑,大疑则大进,小疑则小进,不疑则不进”.作为教师,在课堂教学中要给学生创设提问氛围和提问情境,鼓励学生敢于和善于提问,充分发挥“问题”这把钥匙的作用,引导学生掌握提问的技巧,点燃创造的火花.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “问题”儿童更可爱
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 提问 提问氛围 提问情境
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 文教随笔
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 2098字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴益洪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
提问
提问氛围
提问情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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