高中历史互动教学的实践与探索

• 作者: 李庆
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 互动教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在新课标实施后，高中历史加强互动教学，要注意创设有情景的问题，增强学生学习的动力；创设有广度的问题，提高学生学习的能力；创设有梯度、有探究性问题，提高学生思维的潜力与活力；加强教师与学生互动交流，提高课堂的教学效力；开拓历史第二课堂，发挥学生学习的创造力。

作者信息

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1	李庆		2	0	0.0	0.0