“互动参与式”高中历史课堂模式探索

• 作者: 洪亚云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中历史 互动参与 教学措施
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中历史作为一门人文学科,理论知识众多,学生学习起来也比较困难.新课程标准的深化改革,对高中历史教学提出了更高的要求,广大教师为了提高高中历史教学有效性,正在积极探索有效的教学方式,互动参与式教学模式应运而生.接下来,结合教学经验,通过分析当下高中历史教学中存在的问题以及互动参与式教学的优势,探究出相应的教学措施.