构建独立学院艺术类学生高效英语课堂

• 作者: 孙丽
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：下旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 独立学院艺术类学生 高效课堂 分层教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: C648.7
• 语种: 中文

摘要

独立学院艺术类学生英语综合应用能力相对薄弱，并呈现出参差不齐的状况，传统一刀切的教学方式并不适合其英语学习现状，不利于构建高效的英语课堂。本文从独立学院艺术类学生的实际出发，分析A、B、C分层教学的必要性，确定了分层教学的高效课堂模式。通过分层教学，各层次学生在课堂上表现的积极性、参与性会有所提升，有利于各层次学生学习效果的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽	大连理工大学城市学院	36	247	9.0	15.0