巧用多媒体，演绎精彩语文

• 作者: 封超
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学手段 语文教学 语文课堂教学 多媒体辅助 巧用 演绎 语文教师 主观能动性
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着教学改革的不断深化，多媒体教学也得到了广泛的运用。合理使用多媒体教学，能把抽象、枯燥的知识形象化、具体化，从而调动学生的主观能动性，起到事半功倍的效果。多媒体辅助语文教学的确有着诸多优势，致使很多教师乐此不疲。然而多媒体教学手段也存在着一定的局限性，作为语文教师，在使用多媒体辅助语文教学时，必须做到科学合理，让多媒体真正的走进语文课堂，才能达到优化语文课堂教学，提高教学质量的目的。那么，如何让多媒体真正的走进语文课堂？

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1	封超		4	2	1.0	1.0